Escola parceira, escola competente

Dra. Adriana Fóz – Neuropsicológa, educadora, palestrante e escritora – Duração do vídeo: 2 minutos. Uma escola parceira é uma escola competente que terá alunos mais motivados, desafiados e estimulados. Da mesma forma, a família também tem peso e importância nesse processo de aprendizagem quando cada parte assume a sua responsabilidade. Dra. Adriana Fóz explica o papel da escola e das … Continue lendo “Escola parceira, escola competente”

Uso assertivo da tecnologia: um desafio para educação

Dra. Adriana Fóz – Neuropsicológa, educadora, palestrante e escritora – Duração do vídeo: 5 minutos. Atualmente crianças e jovens recebem uma gama imensa de novas informações através internet, redes sociais e, diante disso, exigem operação mais assídua do cérebro. Neste cenário, dúvidas sempre surgem quando se pensa: qual é o melhor momento para inserir a tecnologia na vida das crianças? A … Continue lendo “Uso assertivo da tecnologia: um desafio para educação”

Autorregulação e crescimento na adolescência

Dra. Adriana Fóz – Neuropsicológa, educadora, palestrante e escritora – Duração do vídeo: 6 minutos. Autorregulação e autocontrole são muito importantes no desenvolvimento de crianças e adolescentes. Pesquisa realizada na Nova Zelândia por um grupo de pesquisadores americanos mostrou como e porque o exercício do controle desses dois fatores é tão importante. Com base nos resultados apresentando, os participantes mostraram … Continue lendo “Autorregulação e crescimento na adolescência”

Limite, autocontrole e capacidade de aprender

Dra. Adriana Fóz – Neuropsicológa, educadora, palestrante e escritora – Duração do vídeo: 6 minutos. Autocontrole é uma habilidade importante para o aprendizado e possui um circuito no cérebro que exercita e trabalha essa função tão relevante para as competências intelectuais. Pesquisas comprovam que crianças com autocontrole têm melhor desempenho no aprendizado e nos desenvolvimentos emocional e cognitivo. De acordo com … Continue lendo “Limite, autocontrole e capacidade de aprender”

As emoções no aprendizado dos nativos digitais

Dra. Adriana Fóz – Neuropsicológa, educadora, palestrante e escritora – Duração do vídeo: 4 minutos. Quem são os nativos digitais? Eles são as pessoas nascidas após a informática, computação e a internet, ou seja, os alunos de hoje. Por que é importante pensar no aprendizado dessa geração de forma diferente? Os gestores e educadores precisam criar estratégias para educar essa … Continue lendo “As emoções no aprendizado dos nativos digitais”

A plasticidade cerebral aplicada na escola

Dra. Adriana Fóz – Neuropsicológa, educadora, palestrante e escritora – Duração do vídeo: 3 minutos. Plasticidade é um antigo fenômeno da física que demonstra a maleabilidade de materiais como ferro. Anos depois, esse conceito aparece dentro da neurociência sob o termo ‘plasticidade cerebral’, que comprova a capacidade do cérebro de ser modificado, o tempo todo. Tal plasticidade indica também que … Continue lendo “A plasticidade cerebral aplicada na escola”

As etapas do cérebro que aprende

Dra. Adriana Fóz – Neuropsicológa, educadora, palestrante e escritora – Duração do vídeo: 5 minutos. Como o cérebro aprende? Este órgão se desenvolve baseando-se em três conceitos: maturação, desenvolvimento, estímulos e desafios apropriados. Nesse vídeo do Painel de Educação, plataforma de informações sobre aprendizagem e gestão escolar do Sistema Etapa, a Dra. Adriana Fóz, neuropsicológa e educadora, motiva professores e … Continue lendo “As etapas do cérebro que aprende”

Mitos e verdades sobre o cérebro

Dra. Adriana Fóz – Neuropsicológa, educadora, palestrante e escritora – Duração do vídeo: 4 minutos. Não são poucos os desafios no século XXI, principalmente quando pensamos nesse novo contexto no qual a internet é imperativa, as mídias informatizadas e cuja geração tem condicionamento cerebral diferente. Com isso, é importante que os gestores e docentes se atentem às mudanças e utilizem … Continue lendo “Mitos e verdades sobre o cérebro”

Funções executivas e seu impacto no processo de aprendizagem

Dra. Leonor Guerra – Pesquisadora na área de neurociência e coordenadora do Projeto NeuroEduca – Duração do vídeo: 6 minutos. Você sabia que há áreas no cérebro que são desenvolvidas ainda na infância – em crianças a partir de quatro anos – mas completam sua formação apenas na adolescência? No momento que essas áreas estão formadas, o aluno adquire maior capacidade … Continue lendo “Funções executivas e seu impacto no processo de aprendizagem”

Como o professor pode ser o incentivador do aprendizado baseando-se na neurociência?

Dra. Leonor Guerra – Pesquisadora na área de neurociência e coordenadora do Projeto NeuroEduca – Duração do vídeo: 4 minutos. Como os sentimentos podem interferir no processo de aprendizagem dos alunos? As áreas cerebrais, chamadas de sistema límbico, que geram esses sentimentos estão totalmente ligadas com as partes do cérebro que fazem a modulação da memória. Além disso, a motivação e a … Continue lendo “Como o professor pode ser o incentivador do aprendizado baseando-se na neurociência?”